大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于发言举手耐心等心理健康的问题，于是小编就整理了4个相关介绍发言举手耐心等心理健康的解答，让我们一起看看吧。
首先，你积极举手发言能促进你听课更专注，不开小差不做小动作。因为只有你认真听课才能积极举手发言。
其次，你的积极举手发言能提高老师的积极性，让他讲课更加投入认真。因为你的积极举手是对老师辛苦讲课的最好回报，老师看见你积极举手发言，心里也是很高兴的。
再者，你积极举手发言能够让老师及时的发现你学习中碰到的一些问题。比如说你一个问题回答错了，老师会在课堂上及时纠正，那么给你留下的的印象肯定比课后纠正更深刻，那再次遇到这个问题就不会再犯这个错误了。 最后，你积极回答肯定会赢得老师的表扬，这样对于你培养自信是很有帮助的！
上课不敢举手发言，点主要是一个学生心理素质不好，没有足的自信和战胜自己的勇气，鉴于这情况，家长要及时培养孩子的自信心，与老师沟通，上课由老师鼓励学生发言，同时家长还要好好辅导孩子学习，多方获得知识点，让孩子学习有自信。
我在课堂上缺乏自信，不敢积极参与讨论，因此不敢举手发言。我感到害怕被别人评判或批评，担心自己的观点不被接受或被忽视。
我需要更多的鼓励和支持来克服这种不安和恐惧，以便能够大胆地表达自己的想法和意见。
我希望能够逐渐克服这种心理障碍，积极参与课堂讨论，提高自己的表达能力和自信心。
如何让孩子举手回答问题，我认为最关键的是老师的问题他是否会，是否每次都会，当孩子发现老师的问题有很多都不会或者是他的答案没有别人的完美的时候，孩子久而久之就会觉得自己不如别人，自己的答案没有别人的好，所以最重要的还是丰富孩子的知识储备量，之前先有一个科目是有优势的，提升孩子的优越感，慢慢孩子的自信心就建立起来了，这时的孩子在遇到会的问题，他就会踊跃的举手回答
关于举手发言的问题，我的大宝也曾让我迷茫过。
她四年级以前都不怎么举手发言，我也曾多次鼓励她，说错不要紧，小朋友不会笑你，老师会纠正你的问题，但是她发言的次数还是很少，都是被老师点名，才会起来发言。
我和她沟通过几次，总结了她不爱发言主要是因为以下几点：
1、不知道。完全不知道老师在问什么，抓不到回答的重点。
2、同学已经回答了。好不容易有个知道的答案，还被同学抢了先，就不好意思再作答了。
3、不知道自己的答案对不对，不敢做答。对自己的答案没有信心，怕答错了同学笑话。
我发现上面的问题，主要还是孩子知识掌握得不牢固，对自己不自信产生的。于是针对这个问题，我制定了一套战略计划。
首先，我反省了自己，平时对她的学习关注太少，不了解她的学习状况，不知道她好些知识掌握得不好。
于是我开始了每天陪伴她做作业（以前也就看看情况，签个字），给她讲解不懂的知识点。
1，首先作为家长，应及时和学校老师了解孩子上课的状态。如果发现孩子回答问题不是很积极，主动和孩子问清楚原因，是不会回答，还是不敢回答。针对孩子的问题解决。
如果发现孩子不太会，那么先要鼓励孩子积极参与课堂互动，认真听讲。课后给孩子做好复习和预习，尽可能让孩子把当堂课程内容吸收。然后再预习下节课的内容，跟孩子模拟老师上课会问到的问题，然后多练习几遍，让孩子有成就感。满满的在课堂上孩子就会变得比较积极。
如果发现孩子不敢举手回答，有可能是老师比较严厉，孩子怕回答错误，对自己不自信，可以和学校老师沟通，让老师多多留意下孩子，鼓励孩子举手回答问题。
2，作为老师，上课要有技巧的调动孩子们的积极性。鼓励孩子举手发言，上课多留意没有举手的孩子。
如果是我我会特意叫不举手的孩子回答问题，针对性解决他们的问题。
到此，以上就是小编对于发言举手耐心等心理健康的问题就介绍到这了，希望介绍关于发言举手耐心等心理健康的4点解答对大家有用。
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