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1、心理健康也称为精神卫生，是指心理幸福安宁的状态，或指没有精神疾病的状态。是指；一个情绪及行为调整都运作相当良好的人，当时的心理状态；。心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
2、一．教师心理健康的标准 1能积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。承认人是有个体差异的，允许自己不如别人。2有良好的教育认知水平——能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。
3、心理健康教育的作用：有利于学生的身体健康成长。中学生正处在心理机能迅速发育成熟的时期，因此，开展心理健康教育，让学生了解和掌握心理健康教育的内容，就是及时地针对性地施以教育，对症下药。
4、因此，对中小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。各级教育部门的领导和学校校长、教师、家长要充分认识加强中小学心理健康教育的重要性，要以积极认真的态度对待这项教育工作。
5、将制定中小学心理健康教师培训的意见，指导师资培训工作。二是加强对心理健康教育的宣传，核心是转变全体教师的教育观念，减少学生的心理压力和负担，保护学生的身心健康发展。
目前，三十七中学被教育部评为“全国中小学心理健康教育特色学校”，茄子溪中学和大渡口区实验小学参评“重庆市中小学心理健康教育特色学校”。五是抓家校共育。
1、以上就是保持心理健康需要坚持的四大原则。3，保持良好的人际关系。在与人交往时还应注意：真诚的鼓励和赞美，而不是阿谀逢承；从团结的愿望出发，善意的指正；尊重别人人格，不把意见强加于人。4，要积极参与劳动实践。
2、将制定中小学心理健康教师培训的意见，指导师资培训工作。二是加强对心理健康教育的宣传，核心是转变全体教师的教育观念，减少学生的心理压力和负担，保护学生的身心健康发展。
3、目前，学生的心理健康教育已引起社会各界的关注，而学校又是担负着重要的责任，所以，学校不但是文化教育的场所，还应重视学生身心的健康发展。
4、”众多研究表明，教师良好的心理素质和高水平的心理健康教育能力不仅会影响教育教学效果，还会影响学生心理健康发展，更与自身职业幸福感息息相关。
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