当前位置:首页 > 健康教育 >父母用内疚感控制孩子(用愧疚感控制别人)

父母用内疚感控制孩子(用愧疚感控制别人)

健康资讯网 · 2024-07-31 22:53:53

每个人,包括儿童,都有自己的道德和伦理标准。如果你的行为甚至意识违反了这个标准,你就会感到内疚。

我们总认为,当孩子感到内疚时,就说明他知道自己错了,不会做“坏事”。那么,内疚似乎是一种良性的情绪。因此,我们有时会有意无意地给孩子制造一些内疚感。

父母用内疚感控制孩子(用愧疚感控制别人)

但这种“好情绪”往往会让人感到不舒服。为了消除愧疚感,孩子常常会做很多自己不愿意做的事情,甚至被愧疚感“牵着鼻子走”。

您可能会因为您的孩子为了取悦您而做一些有罪的事情而感到高兴。事实上,他只是被愧疚所征服,迷失了自我。

在一家商场里,一个6岁的男孩和他的妈妈有这样的对话:

“妈妈,我想要那只猴子。”男孩指着一只玩具猴子恳求母亲。

“猴子有什么好?你已经有这么多玩具了。”

“我要它!”男孩强调道。

“你什么都想要。你不是一个好孩子。你妈妈不再喜欢你了。”

“我就是想要!”男孩哭了。

“妈妈付不起,你爸爸连钱都没给我们。”妈妈没有继续批评。相反,她想到了自己的婚姻以及丈夫对家庭和自己的不负责任。她越想越伤心,忍不住流下了眼泪。

男孩看到妈妈在哭,很害怕,但他不哭了。他走到妈妈面前,用袖子给妈妈擦眼泪,很懂事地说:“妈妈,我不要了,你别哭了,等我长大了,我会给你钱去买很多东西。”事物。”

男孩不明白妈妈为什么哭。他只是觉得自己的行为让母亲不舒服。他是个坏孩子。他感到内疚,不想做坏孩子,所以他放弃了自己的愿望,照顾了母亲的情绪。去。

当妈妈说:“你是一个懂得爱妈妈的好孩子”并亲吻他时,小男孩很满足,因为妈妈奖励了他。

从此,男孩有了一个模式:放弃自己的意愿,照顾好母亲的情绪,不让她伤心。这样他就成为一个值得表扬的好孩子了。如果你坚持自己的意愿,让妈妈难堪,你就不是一个好孩子。

男孩因为感到内疚而得出了这种模式的结论。内疚不同于愤怒、恐惧、恐惧、悲伤等“自发”的情绪,它是在我们内心的道德判断后产生的,因此属于道德情绪的范畴。

但这种道德谴责的感觉让男孩不舒服,就像是对自己的惩罚。

人类的行为动机一般有两种:获得满足和逃避惩罚。既然愧疚是对你自己的惩罚,你就必须逃避。方法就是付出爱。如果你不给,你会感到更加愧疚。于是男孩就压抑了自己的愿望,撒了一个谎,那就是他不想要玩具。

成年人自己有时也是这样,因为自己的生活和婚姻不如人意,感到恐惧和无力。恐惧和无力感的直接反应就是对周围的人产生强烈的期待感。其实,你期待着身边的人来拯救你,哪怕只是一个还没有长大的孩子。

这位母亲在婚姻失败后,将孩子视为自己的精神支柱。她的期望是孩子懂事,成为她满足自己价值观的渠道。男孩放弃愿望的那一刻,就实现了母亲理想的期望。

但男孩幼小的心灵无法理解,母亲已经是成年人了,需要承担自己的责任和情感。

内疚只能是因为“犯了错误”,或者没有做应该做的事情,但这个男孩却承担了不属于他的内疚,尽管他的母亲可能没有意识到。

但有时候,我们还是有意识地给孩子制造一种负罪感,让他成为一个孝顺、听话的孩子。

我们经常可以看到这样的场景:孩子在做作业,妈妈在旁边做家务。她时不时地停下来,敲打她的后背,脸上带着几分痛苦的表情。孩子站起来说:“妈妈,我来吧。”这时候妈妈就会说,不用了,只要你听话,妈妈再累也没关系,因为她所做的一切都是为了你。

这时,孩子因为感到愧疚,不得不埋头写作业。为了摆脱这种难受的愧疚感,他必须报答那个让他感到愧疚的人。然而,帮助母亲工作的想法已经被夺走了,所以他只能想,我必须为了母亲而努力学习。

为了避免负罪感,孩子努力学习,父母控制孩子的行为——孩子做作业。这在心理学上称为内疚控制。

内疚控制的结果往往是孩子经常做一些事情来取悦你或者报答你,而不是他本来想做的事情。这个因为愧疚而做作业的孩子,看似很乖、很听话,但实际上,他的学习动机已经不再单纯。他是在内疚的控制下“为了他的母亲”这样做的。

你可能因为孩子听话而感到舒服,但实际上他已经失去了自我,因为他不再有做自己的空间。

棍棒下出孝子,也是同样的道理。父母的暴力惩罚有两个目的:一是让孩子认识到自己的行为是错误的,让孩子因为违背自己的道德感而产生愧疚感。二是让孩子知道这一切都是为了他好,用暴力的方式表达自己的“爱”,然后告诉孩子,“用我能接受的方式表达你对我的爱”。说到底,你还是让孩子感到内疚。

我们的传统似乎倾向于这种“孝”的训练,而这种训练的过程往往就是给孩子制造负罪感的过程。这个过程的后果可能是培养出愚孝的儿子,只想“报答、补偿”而迷失自我;也可能是另一个极端——彻底摆脱愧疚的纠缠,顺其自然。

当然,这并不是说,为了不压抑孩子的“自我”,孩子就不需要为自己的行为负责,或者为自己的过错感到内疚。比如,如果他欺负了邻居的小妹妹,或者弄脏了教室的地板,我们还是希望他在接受批评后,会因为内心的愧疚而认识到自己的错误并做出弥补。因为这说明孩子在这次犯错的时候获得了初步的道德判断能力。

即便如此,这种“应该内疚”也是有期限的,不应该继续存在,更不应该持续被内疚所控制。否则,孩子就会一直处于内疚与内疚回避的循环之中,处于“内疚控制”之中,总会做很多自己不想做却又必须做的事情。

生命的本质将因此而改变:原本自由追求幸福的过程,变成了逃避痛苦、避免愧疚的过程。整个旅程小心翼翼、战战兢兢地走着,就像背负着沉重的十字架,几乎找不到幸福。单词。

适当的内疚行为可能会弥补你的错误,但持续的内疚并不会给人际关系带来实质性的好处。人与人之间,包括父母与孩子之间的关系,除了没有所谓的强权,谁也不欠谁,平等相待,才是健康的。

不要人为地给孩子制造负罪感,尤其是不属于他的负罪感。即使他犯了错,也请允许他在弥补之后,让自己的罪孽算清。只有这样,他才能做回自己,重新建立健康的亲子关系。

相关资讯:

时间管理孩子健康教案,时间管理孩子健康教案中班

如何让孩子学会延迟满足(如何教会孩子延迟满足)

用服装培养孩子的审美能力(用服装培养孩子的审美意识)

孩子太小不用提事就会过去的说说(孩子太小了还真是有本事)

父母可以伤害孩子吗(父母能影响孩子的一生吗)