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健康教育与健康促进实施方案篇1 健康教育是国家确定的基本公共卫生服务项目之一，健康教育在提高居民健康素养、倡导健康的生活方式、预防和控制传染病和慢性病等方面起着重要的作用。
生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。以预防为主，有效整合三级预防。生活方式管理是其他健康管理策略的基础。
健康促进：旨在提高社会环境、政策和组织结构等方面的支持和保障，从而促进健康行为和健康决策的形成和实施。健康促进主要通过政府部门、医疗机构、社区组织等力量进行推动和实施。
健康教育与健康促进试题（07）名词解释（4*5=20）健康：传播：促成因素：医院健康教育（狭义）：心理咨询：填空题（1*10=10）健康传播效果的四个层次是 、 、 和 。
健康教育与健康促进是解决当代主要公共卫生问题十分重要的手段和策略。近二十年来这项工作在我国有很大发展，越来越得到各级政府、卫生行政部门和相关专业机构的重视。
1、内容提要：世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素，即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力，也就是说，心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分。因此，加强对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。
2、近几年，学校就这一问题确立了“学校教育中促进学生身心健康发展策略研究”的课题。针对这一课题，我校开展了各式各样的研究与探讨。
3、高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。
4、营造良好的家庭和社会环境，在心理健康教育中注重家长的参与，对家长进行必要的培训。在对孩子进行心理健康教育时，家长也有很多的教育盲点和误区，需要学校给予正确的知识输出来引导家长正确、有效的教育孩子，做好家园共育。
5、在校儿童青少年最常见的疾病有：近视、沙眼、龋齿、脊柱弯曲异常、鼻炎、蛔虫感染、神经衰弱、运动损伤、贫血、肝炎、结核病等。
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