近日，本报一位还在大学读书的实习记者发现了这样一个现象：我们学院分为专科和本科。根据学校规定，专科生只有10%可以继续学业，即一个班只有三到四名学生可以继续学业。本科学习。因此，专科生为了获得一个升读学士学位的名额，绞尽脑汁，有的甚至不择手段。他们每天都像小偷一样，守护着每一位同学：比如有的学生上课时没有记下所有笔记，而是向同学借来的。他会撒谎并声称他不记得一切，但事实并非如此。另一位同学从学校图书馆借了一本书。其他同学觉得这本书很好，想看，就向他借了，他说会归还。但当我去图书馆查看时，我发现他还没有归还书。
在我们学校，这样的事情不止一两个，这样的人也不只是一两个。就这么几个接续名额，学生们似乎有些精神不正常了。其实我高中的时候也经历过同样的事情。我的弟弟正在上小学，他说他们的一些同学不会做数学题。如果他们问学习好的同学，他们显然知道答案，但不会告诉他们。
我觉得很奇怪，为什么我的同学会这样呢？中国人真的喜欢“内斗”吗？
一位记者曾经有过这样的经历。大学毕业前夕，两个平时很要好的朋友因为同时应聘一家公司的同一个职位而闹翻。为了争取职位，其中一名同学居然给招聘单位写了一封匿名信，“揭露”另一名同学的各种“劣迹”。让他们没想到的是，因为这件事，招聘单位没有招收我校的毕业生。
著名学者柏杨早就有深刻的见解：“中国人之间的斗争，是中国人的一个重要特点，闻名于世。”
心理学家朱建军认为，这是因为中华民族的性格是一种病态的“口腔固着”性格。
《口欲期巩固》的性格是什么？
在孩子的成长过程中，父母过度压抑他们的个性发展，导致孩子成年后的心理仍停留在童年阶段。
精神分析学派将个体的成长经历分为口腔阶段、肛门阶段、性芽阶段等几个阶段。人一岁之前，有一个“口欲期”。此时的孩子处于完全独立的状态，一生依赖母亲或其他照顾者。他基本上没有移动的能力。“嘴是他生活和兴趣的中心。他用嘴吸奶。当他饿了或者不舒服的时候，他就会用嘴哭。当他生气时，他会用嘴咬妈妈的乳头并捕捉东西。将它们全部放在嘴里是他了解的唯一方法。”
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